Цели урока : Сформировать у учащихся знания о природных комплексах Дальнего Востока, Развить у учащихся знания о природных регионах России, воспитать у учащихся бережное отношение к природе.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ
I. Образовательные
Сформировать у учащихся знания о природных комплексах Дальнего Востока
Сформировать у учащихся знания об особенностях природы Чукотского нагорья
Сформировать у учащихся знания о природе полуострова Камчатка
Сформировать у учащихся знания об особенностях природы Сахалина
Сформировать у учащихся знания о природе Приморья
Сформировать у учащихся знания об природных уникумах Дальнего Востока
II. Развивающие
Умение работать с различными источниками информации, умение выделять главное, систематизировать материал, умение видеть причинно-следственные связи;
Самостоятельность в пополнении знаний, воспитание патриотизма, экологического сознания, интереса к предмету
III. Воспитательные
Убедить учащихся, что изучение Дальнего Востока необходимо для социально-экономического развития страны, хозяйственной деятельности человека
Средства и оборудование
: учебник, атлас, контурные карты, тетрадь, карта Дальнего Востока, карта России
ХОД УРОКА
I. Организационный момент
Приветствие, проверка отсутствующих, проверка подготовленности к уроку
II. Проверка домашнего задания
При проверке домашнего задания используем фронтальный тип опроса
Общее географическое положение Восточной Сибири
Особенности климата (тип климата, его основные характеристики)
Общая характеристика рельефа
Какие природные регионы Восточной Сибири мы изучили?
Какие виды природных ресурсов встречаются в Восточной Сибири? (примеры)
Актуализация знаний
Мотивация изучению нового материала
Учитель : Итак, нами уже изучены практически все природные регионы России. Сегодня же мы приступим к изучению последнего региона – это Дальний Восток. Познакомимся с природными комплексами Дальнего Востока, особенностями природы региона и с некоторыми уникумами Дальнего Востока
Природные комплексы Дальнего Востока. Природные уникумы. (запись на доске)
Метод изложения нового материала – рассказ-беседа.
Учитель : Положение территории Дальнего Востока на границе самого большого материка и самого большого океана Земли существенно повлияло на особенности природно-территориальных комплексов края и их размещение. Морские воздушные массы, поступающие на сушу летом, более холодные, чем континент. Поэтому из-за затрат тепла на их прогревание летние температуры воздуха над побережьем значительно ниже, чем во внутренних частях материка. Морской воздух приносит много влаги, что приводит к увеличению количества осадков по сравнению с внутри материковыми районами. Эти условия являются главной причиной резкого смещения на Дальнем Востоке к югу границы природных зон по сравнению с материковыми территориями.
Учитель : Давайте вспомним какие факторы положены в основу районирования природных регионов?
Ученик : Рельеф
Ученик : Животный мир
Ученик : Растительность
Учитель
:
В основу физико-географического районирования Дальнего Востока положено два фактора: особенности строения поверхности и характер растительности. Рассмотрим наиболее типичные физико-географические районы Дальнего Востока: Чукотское тундровое нагорье, Камчатские молодые тундрово-лесистые горы, остров Сахалин с хвойно-широколиственными лесами, Уссурийскую тайгу.
Чукотское нагорье.
Учитель : Давайте отметим Чукотское нагорье на контурных картах
Климат Чукотского нагорья один из самых суровых на Дальнем Востоке. Поэтому Чукотское нагорье - это сочетание равнинных и горных тундр с горной арктической пустыней. На севере Чукотского полуострова горная тундра поднимается не выше 100-200 м, на юге тундра расположена гораздо выше. Обычными обитателями тундр являются северный олень, песец, лемминги и тундровые куропатки. На заболоченной низменности гнездится много водоплавающей птицы. На побережье Чукотского моря есть лежбища моржей, а на береговых скалах - птичьи базары.
Полуостров Камчатка.
Учитель : Не менее интересна природа Камчатки. Но перед тем, как более подробно приступить к изучению данного комплекса давайте познакомимся с историей освоения комплекса.
Заслушивается устный ответ одного из учащихся
Историческая справка.
Первые сведения о Камчатке были получены из «сказок» (донесений) землепроходцев. Честь открытия Камчатки принадлежит Владимиру Атласову, совершившему туда походы в 1697-1699 гг. Вскоре Камчатка, была включена в состав России. Он также составил чертеж (карту) Камчатки и дал ее подробное описание.
В результате Первой (1725-1730) и Второй (1733-1743) Камчатских экспедиций под руководством знаменитого русского мореплавателя Витуса Беринга была подтверждена разделенность Азии и Северной Америки, открыты Алеутские и Командорские острова, составлены карты, собран ценнейший материал о Камчатке. Во Второй Камчатской экспедиции принимал участие С. П. Крашенинников, работа которого «Описание земли Камчатки» принадлежит к числу классических произведений географической литературы.
В XIX в. начались плавания из Петербурга в Русскую Америку с обязательным заходом на Камчатку, в Петропавловск. В этот период Петропавловск стал основной базой России на Дальнем Востоке. Город раскинулся на берегах необычайно красивой Авачинской губы, глубоко вдающейся в сушу части Авачинского залива. Над ней возвышаются Авачинская, Корякская и Вилючанская сопки.
Учитель
:
Камчатка - страна природных контрастов, необычайного своеобразия, покоряющей красоты. Горы, действующие и потухшие вулканы, обширные долины и низменности, горные и равнинные реки, холодные и горячие минеральные источники - все это есть на полуострове.
Это один из самых удаленных от европейского центра России уголок страны. Около 2/3 площади Камчатки занято горами. Это область молодых складчато-вулканических гор с тундровой и лесистой растительностью. Вдоль всего полуострова тянутся два хребта - Срединный и Восточный, разделяемые Централъно-камчатской впадиной с протекающей по ней рекой Камчаткой. Хребты увенчаны вулканическими конусами со снеговыми шапками и ледниками. Время от времени Камчатку сотрясают извержения вулканов. На полуострове насчитывается около 30 действующих и более 130 потухших вулканов. Один из наиболее активных и высочайших вулканов мира - Ключевская Сопка, его высота 4750 м.
Учитель : На картах атласа найдите действующие вулканы, отметьте их на контурной карте (Ичинская Сопка, Мутновская Сопка, Корякская Сопка, влк. Шувелуч, Кроноцкая Сопка)
Учитель : Как Вы считаете оказывают ли влияние вулканы на черты природы Камчатки?
Активная вулканическая деятельность оказывает влияние на многие другие черты природы. Так, почвы в результате извержений периодически получают дополнительные порции первичных минералов, что обеспечивает их высокое плодородие. Прогнозом вулканических извержений занимается наука вулканология.
Учитель : Как Вы считаете надо ли следить за вулканами и для чего?
Почти на всех крупных вулканах созданы специальные станции, на которых с помощью современных приборов следят за температурой пород, проводят химический анализ газов, прослушивают кратер вулкана. За несколько дней можно предсказать начало активизации вулканической деятельности и предупредить жителей окрестных городов и сел.
Климат Камчатки характеризуется избыточной влажностью в течение всего года. Самое сухое и теплое место - Центрально-камчатская впадина. Камчатский полуостров занимает подзона хвойно-березовых парковых лесов. Специфика этой подзоны - преобладание мелколиственных деревьев (каменной и японской берез) над хвойными и широкое распространение высокотравья. Среди трав распространены шеламайник, василистник, медвежья дудка и другие зонтичные. Горные хребты покрыты зарослями кедрового стланика и кустарничковой ольхи, еще выше располагаются горные тундры, альпийские луга и снежная зона камчатских ледников. В кедровых стланиках обитает очень крупный бурый медведь, камчатский соболь, белка, бурундук, рысь, камчатская кедровка и др. В горных тундрах живет северный олень, а на альпийских горных лугах пасется снежный баран.
Сахалин - самый большой остров России, площадь его - 76 400 кв. км, протяженность с севера на юг более 900 км, наибольшая ширина - 160 км, наименьшая - 47 км.
Остров гористый, но горы невысокие - средняя высота 500 - 800 м. Наивысшая отметка острова - гора Лопатина в Восточно-Сахалинских горах. Ее высота - 1609 м над уровнем моря. Сахалин находится в сейсмоактивной зоне Тихоокеанского огненного кольца, с чем и связаны частые землетрясения в его пределах. Последнее силой в 8 баллов произошло в 1995 г. В геологическом строении Сахалина участвуют в основном осадочные породы, с которыми связаны месторождения нефти, газа, строительных материалов.
Характерная особенность климата Сахалина - высокая относительная влажность воздуха и частые ветры. Осадки четко распределены по сезонам года, что объясняется господством муссонной циркуляции.
На острове много коротких, порожистых горных рек и горных и долинных озер. Растительный и животный мир острова беднее, чем на материке. Зато в прилегающих морских водах здесь сохранились виды, исчезнувшие или очень редкие на материке, например полутораметровый калан и двухметровый морской котик. На севере острова можно встретить олений мох, а на крайнем юге - цветущие магнолии.
Две трети территории Сахалина занято лесами. На севере господствует светлохвойная тайга из даурской лиственницы (давайте вспомним для какого комплекса характерна эта порода) с примесью берез и ольхи; на юге - темнохвойные леса из аянской ели, пихты с примесью широколиственных пород - дуба, тиса. Всюду на юге распространены заросли бамбука, лианы.
Приморье, или Приморский край, располагается в южной части Дальнего Востока, на побережье Японского моря. На его территории свободно могли бы разместиться такие страны Европы, как Бельгия, Голландия, Дания и Швейцария вместе взятые. Для облика края характерны многочисленные хребты, увалы и отдельно стоящие сопки. Тектонические они достаточно молоды. Почти все горы Приморья относятся к горной стране Сихотэ-Алинь.
Характерный для всего Дальнего Востока мусонный климат в Приморье выражен наиболее ярко.
Учитель : Давайте вспомним, что характерно для этого климата
Муссонный климат умеренного пояса типичен для южных районов Дальнего Востока. Обычно при охлаждении материка зимой и повышении в связи с этим атмосферного давления сухой и холодный воздух устремляется в сторону более теплого воздуха над океаном. Летом материк прогревается больше океана и теперь более холодный океанический воздух стремится на континент, принося облачность, обильные атмосферные осадки; иногда даже образуются тайфуны. Средние температуры января здесь -15, -30 °С; летом, в июле, +10, +20 "С. Осадки - 600-800 мм в год - выпадают преимущественно летом. Если таяние снега в горах совпадает с обильными дождями, происходят наводнения. Увлажнение всюду избыточное (коэффициент увлажнения больше единицы).
По количеству солнечного тепла Приморье занимает одно из первых мест в России, не уступая черноморскому побережью Кавказа.
Обилие влаги в летнее время способствует развитию мощного растительного покрова. Большую часть территории Приморья занимает знаменитая Уссурийская тайга, в которой самым причудливым образом сочетаются хвойные и широколиственные породы. Кедр и лиственница растут рядом с маньчжурским орехом и амурским бархатом. В лесах края произрастает свыше 250 видов деревьев и кустарников. Приморье занимает одно из первых мест в России по числу эндемиков - растений, распространенных лишь в данном районе. Только здесь растут амурский бархат (пробковое дерево), железная береза, бересклет Маака и др. Много в крае и реликтовых растений, сохранившихся еще с неогена.
Разнообразен и богат животный мир Приморья. К эндемикам относится уссурийский тигр, кожистая черепаха, к остаткам фауны неогена и четвертичного периода принадлежат пятнистый олень, черный уссурийский медведь, амурская антилопа горал, маленькая изящная утка-мандаринка, поражающая красотой своего оперения, земляной дрозд и др.
В озерах и реках края обитает до сотни видов рыб. В хвойно-широколиственных лесах много мошек и клещей, приносящих вред человеку и животным.
Природные уникумы Дальнего Востока.
Учитель : Давайте послушаем сообщения ваших одноклассников о природных уникумах Дальнего Востока
Долина гейзеров. Восточная Камчатка - единственный в России район с периодически фонтанирующими гейзерами.
Больше всего действующих вулканов на Восточном вулканическом плато, сложенном лавовыми покровами, туфами, пеплом и приподнятом до.600-1000 м. К этим вулканам приурочены многочисленные гейзеры. Долина гейзеров - самая большая примечательность Камчатки. Впервые гейзеры обнаружила сотрудница Кроноцкого заповедника Г. И. Устинова в 1941 г., проникнув к речке, которая впоследствии получила название Гейзерной (приток р. Шумной). Здесь в глубоком каньонообразном ущелье располагается несколько групп гейзеров. Среди них «Первенец», «Великан», «Тройной», «Фонтан», «Жемчужный», «Двойной» и другие - всего 20 гейзеров, 10 крупных пульсирующих источников и более 300 мелких, кипящих и свободно изливающихся. Самый крупный гейзер «Великан» действует весьма оригинально. Его извержение длится недолго - две минуты, но густой пар продолжает подниматься еще 10-15 минут, заволакивая прилегающие части долины.
Роща пихты грандиозной (камчатской) на восточном побережье Камчатки входит в состав Кроноцкого заповедника. Это необычайно стройные и красивые деревья, их высота достигает 13 м, диаметр ствола - 20-25 см, хвоя содержит эфирные масла и приятно пахнет. Ботаники относят пихту грандиозную к древней (доледниковой) растительности.
Озеро Ханка - самое большое на Дальнем Востоке. Расположено на высоте 69 м над уровнем океана. Длина его До 95 км, ширина до 65 км, площадь более 4 тыс. кв. км, средняя глубина около 4 м. В него впадает 13 рек. Озеро богато рыбой. На озере произрастает реликтовое растение лотос, гигантская кувшинка, листья которой достигают 2 м в поперечнике, водяной орех.
Лазовский (Судзухинский)
заповедник (площадь 116,5 тыс. га) на побережье Японского моря, в кедрово-широколиственных лесах которого обитают тигры, рыси, соболи, медведи, кабаны, пятнистые олени и изюбры, фазаны и рябчики. Частью заповедника является и небольшой (около 30 га) остров Петрова, расположенный в 1 км от берега бухты Сяохе. Остров Петрова - археологическая и природная достопримечательность Приморья. Он был обитаем еще несколько столетий тому назад. В реликтовой тисовой роще некоторые деревья достигают 200-300 лет.
IV. Закрепление нового материала
Отметить на контурной карте географические объекты
Какие главные факторы положены в основу районирования Дальнего Востока
Какой тип климата характерен для региона
Сравните природные комплексы северных и южных частей Дальнего Востока, укажите их существенные различия. 3. Охарактеризуйте природные комплексы Камчатки.
В чем главное отличие природных комплексов островных частей Дальнего Востока от материковых?
VI. Инструктаж домашнего задания
Параграф 42, приступить заполнению таблицы, подготовить контурные карты
Тема: Население и хозяйственное освоение Дальнего Востока
Цели урока:
1. Изучить население и специализацию хозяйства экономического района.
Показать влияние особенностей ЭГП на развитие экономики Дальнего Востока.
2. Совершенствовать умения работать по типовому плану, анализировать статистические данные, карты атласа.
Учащиеся должны знать:
1. ЭГП Дальнего Востока.
2. Население и специализацию хозяйства района.
3.Нехватку трудовых ресурсов.
Учащиеся должны уметь:
1. Выполнять практические задания на контурной карте.
2. Уметь анализировать статистические данные, карты атласа.
3. Показывать объекты номенклатуры.
Вид урока: Практикум с элементами лекции.
Оснащение урока:
Физическая и экономическая карты Дальнего Востока.
Карта размещения и плотности населения Дальнего Востока. Статистическая таблица «Территория и население субъектов РФ». Задания для практической работы.
Ход урока.
| 1. Орг. момент. 2. ФНЗ.
2.2.Работа с тематическими картами атласа.
2.4. Составление таблицы учащимися. 3.Практическая работа: «Выявление особенностей и проблем развития Дальнего Востока.
5. Домашнее задание.
| Сообщение целей и задач урока. Долгое время район оставался слабозаселенным. За годы Советской власти население выросло в 8 раз, но, несмотря на это, постоянно ощущается потребность в трудовых ресурсах. Интенсивность миграции самая высокая в стране. В настоящее время характерен отток населения с севера. Преобладает городское население. Используя карту размещения и плотности населения, назовите и покажите крупные и крупнейшие города Дальнего Востока. Дайте характеристику плотности населения Дальнего Востока. Специализация хозяйства. Хозяйственная специализация района – добывающие производства цветной металлургии, лесной, рыбоперерабатывающей промышленности По природным и экономическим условиям выделяют зоны: 1. На юге заселены плодородные равнины Амурской области, Приморского и Хабаровского краев. Муссонный климат обуславливает хорошие условия для сельского хозяйства и жизни людей. Вдоль Транссибирской магистрали концентрируется промышленность, население и главные города. Формируется Южно-Якутский (уголь, электроэнергетика, металлургия) и Амурский (Комсомольск-на-Амуре – центры машиностроения) В Магаданской области и республике Саха суровые условия севера затрудняют хозяйственное освоение территории. Основные транспортные оси – р. Лена, Северный морской путь. На Тихоокеанском побережье, Камчатке, Сахалине, Курилах хозяйственное освоение сдерживается слабым развитием социальной сферы и транспорта. Перспективы развития: 1.Создание технополисов; 2.На юге развивать топливную промышленность, электроэнергетику, машиностроение, оборонную промышленность. 2.Специализация (по каждому району). 3.Факторы, стимулирующие развитие данного производства (плодородные земли, муссонный климат, неблагоприятные природные условия, выход к океану). 1. Особенности ЭГП. 2. Хозяйственное освоение региона. 3.Проблемы Дальнего Востока и пути их решения. 4. Экономические связи Дальнего Востока, способствующие его развитию. 1. Как ЭГП Дальнего Востока влияет на развитие хозяйства региона? 2. Охарактеризуйте структуру хозяйства Дальнего Востока. Какие отрасли можно назвать отраслями специализации? 3. Дальний Восток – это территория со свободной экономической зоной в районе Находки. Как вы думаете, чем вызвано создание здесь свободной экономической зоны? 4. По рисунку 88 (с.327 учебника) проанализируйте процесс взаимодействия Дальнего Востока с другими экономическими регионами России. 5. Проведите анализ основных статистических показателей экономики Дальнего Востока. 2. Закончить практическую работу: «Выявление особенностей и проблем развития Дальнего Востока». 3. Учить географическую номенклатуру по теме «Дальний Восток». |
Тема: Хозяйство Дальнего Востока
Задачи:
1. Повторить и проверить знания обучающихся по природе и населению Дального Востока.
2.Дать знания школьникам по хозяйству Дальнего Востока.
3.Развивать географическое мышление, память, внимание обучающихся.
4.Стимулировать эмоциональное отношение, заинтересованность в решении социальных и экологических проблем Дальнего Востока, в перспективах развития этой части России.
Тип урока: комбинированный.
Наглядность: атлас России, контурная карта, физическая карта России, компьютерный диск.
Ход урока
Организационный момент.
Повторение и проверка знаний
Вопросы.
Практически вся территория Дальнего Востока относится к области кайнозойской складчатости.
В районе часто бывают землетрясения и моретрясения.
Основная дсля осадков на юге Дального Востока выпадает зимой.
Дальневосточные реки преимущественно равнинные.
Амур – крупнейшая водная магистраль Дальнего Востока.
Самое крупное из озер района – Ханка.
Растительный и животный мир Дальнего Востока беднее. Чем Сибири и европейской части России.
Вулкан Ключевская Сопка находится на о. Сахалин.
В Приморье климат муссонный.
В тайге Дальнего Востока обитает уссурийский тигр.
Берега Дальнего Востока омывает 3 моря.
В Чукотском море встречаются киты и тюлени.
Полоски бумаги с ответами обучающихся сдаются учителю.
На доске незаконченный тест, дополнить его
(по очереди вызываю обучающихся к доске)
1.Численность населения Дальнего Востока …………….
2.Средняя плотность населения …………..
3.Коренные жители: чукчи, ………….
4.Преобладает население (городское, сельское) ……….
5.По 500тыс.чел. только в двух городах …………
6.Проблемы района …………..
3.Изучение нового материала.
Учитель задает вопросы:
1.Какими богатствами обладает Дальний Восток?
2.Почему эти богатства используются слабо?
3.Просмотрев на диске материал по теме, выделите ведущие отрасли экономики Дальнего Востока?
Работа с атласом и контурной картой.
Задание: подписать на контурной карте 5 крупных промышленных центров Дальнего Востока.
Заслушивается сообщение обучающегося о городе Владивостоке.
Работа с учеником и рабочими тетрадями.
Из текста параграфа 60 – выписать в рабочую тетрадь основные проблемы Дальнего Востока.
Проверка самостоятельной работы.
Заслушивается сообщение обучающегося о перспективах развития Дального Востока.
4.Заключительная часть урока.
Учитель: Что вы узнали о хозяйстве Дальнего Востока?
Выставление оценок за работу на уроке.
Дома:
на альбомном листе придумать и красочно изобразить герб Дальнего Востока, подготовить сообщение о Хабаровске, работая с дополнительной литературой.
Тема: Хозяйство Дальнего востока (2-ой вариант урока)
Девиз урока: «Кто же, если не мы?
Когда же, если не сейчас?»
Учебно-воспитательные цели:
1. Формирование самостоятельной деятельности учащихся в группах при оценке природно-ресурсного потенциала и специализации экономического района.
2. Уметь анализировать причинно-следственные связи.
3. Вести работу над обще-учебными умениями: обобщать и сравнивать, слушать, уметь отвечать на вопросы по существу.
4. Формировать ключевые компетенции.
Оборудование:
Физическая и политико-административная карта Дальнего Востока, ландшафты дальнего Востока.
Методы и формы учебной деятельности:
Использование интерактивного метода. Коллективная работа по группам в обсуждении вопросов, поставленных учителем с использованием «Мозгового штурма».
Организация работы:
1. Создание четырех групп и назначение командиров.
2. Дать опережающее задание
1. Расскажите о природных уникумах Дальнего Востока?
Долина Гейзеров. Восточная Камчатка - единственный в России район с периодически фонтанирующими гейзерами. Больше всего действующих вулканов на Восточном вулканическом плато, приподнятом до 600-1000 м. К этим вулканам приурочены многочисленные гейзеры. Долина Гейзеров - самая большая примечательность Камчатки. Среди них Первенец, Великан, Тройной, Фонтан, Жемчужный, Двойной и др. - всего 20 гейзеров, 10 крупных пульсирующих источников и более 300 мелких, кипящих и свободно изливающихся. Самый крупный гейзер Великан действует весьма оригинально. Его извержение длится недолго - две минуты, но густой пар продолжает подниматься еще 10-15 минут, заволакивая прилегающие части долины.
Роща пихты грандиозной (камчатской) на восточном побережье Камчатки входит в состав Кроноцкого заповедника. Это необычайно стройные и красивые деревья, их высота достигает 13 м, диаметр ствола - 20-25 см, хвоя содержит эфирные масла и приятно пахнет. Ботаники относят пихту грандиозную к древней (доледниковой) растительности.
Озеро Ханка - самое большое на Дальнем Востоке. Расположено на высоте 69 м над уровнем океана. Длина его до 95 км, ширина до 65 км, площадь более 4 тыс. км2, средняя глубина около 4 м. В него впадает 13 рек. Озеро богато рыбой. На озере произрастают реликтовое растение лотос, гигантская кувшинка, листья которой достигают 2 м в поперечнике, водяной орех.
Лазовский (Судзухинский) заповедник (площадь 116,5 тыс. га) на побережье Японского моря, в кедрово-широко-лиственных лесах которого обитают тигры, рыси, соболи, медведи, кабаны, пятнистые олени и изюбры, фазаны и рябчики. Частью заповедника является и небольшой (около 30 га) остров Петрова, расположенный в 1 км от берега бухты Сяохе. Остров Петрова - археологическая и природная достопримечательность Приморья. Он был обитаем еще несколько столетий тому назад. В реликтовой тисовой роще некоторые деревья достигают 200-300 лет.
2. Какие природные уникумы Дальнего Востока включены в список Всемирного культурного и природного наследия? В Список Семи чудес России? Почему?
Вулканы Камчатки, Центральный Сихоте-Алинь, остров Врангеля, Ленские столбы. В Список Семи чудес России входит Долина Гейзеров.
3. Какие территории Дальнего Востока наиболее привлекательны для туристов?
Первое, чем привлекает туристов Дальний Восток, – его уникальная, практически девственная природа. Например, Южные Курильские острова – это шанс одновременно увидеть множество вулканов, термальные источники, красивые водопады. В Приморском крае может развиваться купально-пляжный туризм в сочетании с такими популярными направлениями, как экологический, познавательный, образовательный туризм. Вряд ли есть еще один регион, который мог бы похвастаться таким обилием животных и растений, занесенных в Красную книгу. В регионе находятся несколько известных заповедников. Например, "Кедровая падь" – это настоящие джунгли, встречающие человека обилием редких птиц, животных, густыми зарослями растений. Ханкайский заповедник находится на берегах одного из самых крупных пресноводных озер Азии – Ханка. В Лазовском заповеднике можно увидеть уссурийского тигра, гималайского медведя и других редких животных в природных условиях. Дальневосточный морской заповедник – единственный в России – это целый подводный мир, отличающийся собственной жизнью, собственными законами.
«Природные уникумы Дальнего Востока» - Арктика. Красивы и своеобразны отроги Сихотэ-Алиньского хребта, сохранившего свою первозданность. Могучая, ветвистая лиана Деревья обвивает, как удав. Осень на полуострове Камчатка считается лучшей порой. Взлетают пыль и кучи пепла, В земле бушует бог огня. Русский командор Витус Беринг (родом из Дании) похоронен на одном из островов.
«Рельеф Сахалина» - Оборудование: Задачи: Беседа с учащимися: Цель урока: I Оргмомент – 1 мин. «Рельеф муниципального образования городской округ «Охинский». II Актуализация опорных знаний – 5 мин. III Изучение нового материала. Метод: проблемный. Хребты полуострова Шмидта. Ход урока. Тип: «урок изучения нового материала».
«Полуостров Камчатка» - На полуострове насчитывается около 30 действующих и более 130 потухших вулканов. Зима на полуострове Камчатка. Самое сухое и теплое место –Центральнокамчатская впадина. Время от времени Камчатку сотрясают извержения вулканов. Полуостров Камчатка. Горы Камчатки. Осень на полуострове Камчатка. Сведения о Камчатке.
«Хозяйство Дальнего Востока» - В 1888 г. было открыто Сучанское месторождение. Хозяйственное освоение юга Дальнего Востока. Лесопереработка – 5 лесопилок, смолокуренный, спичечный и фанерный завод на ст. Десятин принадлежит императорской фамилии. Гужевой транспорт. 23,9 млн. Обрабатывающая промышленность. Разработка угольных месторождений.
«Урок Дальний Восток» - Географическое положение России. Задание: Назовите положительные стороны ЭГП района. Омывается двумя океанами Граничит с иностранными государствами Богат полезными ископаемыми. Заполните таблицу. Практическое задание: На контурную карту нанести народы проживающие на Дальнем Востоке. Библиотека электронных наглядных пособий География 9 класс.
«Курильские острова» - Курильские острова. Выполнила Черкашина Мария. Гуменник - немногочисленный вид, встречается на острове Сахалин, Курильских островах и в Японии в период сезонный миграций. Рифы. о. Парамушир - Горбатый кит. Вулкан Эбеко о. Парамушир. Алеутские канадские казарки. Скалистые берега Курильских островов. Курильские ландшафты.
Всего в теме 34 презентации
19.08.2014 6361 0Задачи: изучить размещение природных комплексов на Дальнем Востоке; сформировать знания о своеобразии природных условий различных регионов Дальнего Востока; совершенствовать умения объяснять это своеобразие при решении познавательных задач.
Ход урока
I. Проверка знаний и умений по теме «Дальний Восток: край контрастов».
Проверку уровня усвоения знаний и умений целесообразно провести в уплотненной форме. Фактологические знания можно проверить фронтально в виде небольшого теста по вариантам.
1) Установите соответствие: Возраст складчатости
а) мезозойский;
б) тихоокеанский.
Территория
1) Хребет Сихотэ-Алинь;
2) Полуостров Камчатка;
3) Курильские острова;
2) Земную кору Дальнего Востока формируют:
а) области мезозойской и тихоокеанской складчатости;
б) область тихоокеанской складчатости и древняя платформа;
в) древняя платформа и область мезозойской складчатости.
3) Территория Дальнего Востока омывается:
а) Тихим океаном;
б) Тихим и Северным Ледовитым океаном.
4) Гейзеры располагаются:
а) на камчатке;
б) на камчатке и Сахалине;
в) на Камчатке, Сахалине и Приморье.
5) Изотермы на территории Дальнего Востока простираются ме- ридианально:
в) круглый год.
б) Летом в Приморье основное направление движения воздушных масс:
а) с моря на сушу;
б) с суши на море;
в) по морю вдоль суши
1) Установите соответствие: Возраст складчатости
а) мезозойский;
б)тихоокеанский.
Территория
1) остров Сахалин;
2) хребет Джугджур;
3) Корякское нагорье.
2) Земную кору Дальнего Востока формирует:
а) древняя платформа и область мезозойской складчатоети;
б) область тихоокеанской складчатости и древняя платформа;
в) области мезозойской и тихоокеанской складчатости.
3) Большая контрастность природы Дальнего Востока предопределена большой протяженностью территории:
а) с севера на юг;
б) с запада на восток.
4) Действующие вулканы располагаются:
а) на Курильских островах;
б) на Курильских островах и Камчатке;
в) на Курильских островах, Камчатке и Сахалине.
5) Зимой в Приморье основное направление движения воздушных масс:
а) с моря на сушу;
6) с суши на море;
в) по морю вдоль суши.
б) На юге Дальнего Востока реки имеют:
а) снеговое питание и летнее половодье;
б) дождевое питание и летнее половодье;
в) дождевое питание и весеннее
половодье_______________
Определения можно зачитывать в следующей последовательности:
1) Области земной коры, отличающиеся большой подвижностью.
2) Тропический циклон, образующийся в морях у берегов Восточной Азии, вызывает ливневые дожди.
3) Глубоководная впадина в океанах.
4) Внедрение магмы в толщу горных пород земной коры.
5) Прибор, записывающий колебания земной коры при землетрясениях.
6) Гигантские волны, возникающие при землетрясении на дне моря.
7) Ежегодно повторяющийся сезонный высокий и длительный подъем уровня воды, сопровождающийся затоплением поймы реки.
8) Ветер, дующий зимой с суши на море, летом с моря на сушу.
9) Конусообразная гора с углублением на вершине.
10) Наука, изучающая строение и движение земной коры.
11) Горячие источники, периодически действующие в виде фонтанов.
12) Место на земной поверхности над расположенным в недрах Земли очагом землетрясения.
13) Плоская возвышенность с хорошо выраженными крутыми склонами.
Ответы:
I вариант- 7, 12, 9, 10, 8, 1, 11,3, 5, 13, 6, 2, 4.
II вариант - 7, 2, 5, 4, 6, 13, 3, 11,9, 1, 8, 12, 10.
II. Получение новых знаний.
Этот блок урока начинается с восстановления в памяти учащихся общего понятия о природно-территориальном комплексе. Учитель организует работу по анализу почвенной карты и карты растительности.
1) Что такое природный комплекс?
2) Какими общими признаками характеризуется каждый природный комплекс поверхности Земли?
3) Что лежит в основе выделения ПТК?
4) В каких природных зонах располагается территория Дальнего Востока?
5) Какие природные зоны занимают Приморье, Сахалин, Камчатку?
6) По почвенной карте определите типы почв в Приморье.
Обычно учащиеся правильно отвечают на эти вопросы, и учителю необходимо только подчеркнуть, что каждый природный комплекс характеризуется не только общими признаками, но и своеобразием, неповторимостью, индивидуальностью природных условий.
Учащимся на прошлом уроке были даны опережающие задания. И сейчас они рассказывают, используя наглядность, о суровости и красоте природы Чукотского и Корякского нагорий, Камчатке, Сахалине, Приамурье, островах Тихого океана. Обычно с подбором материала не возникает проблем, однако учитель может предложить и такие отрывки.
Вулканы на Камчатке
«Ключевская Сопка - самый высокий вулкан Камчатки: 4750 м над уровнем моря. Но он не единственный на полуострове Камчатка, их много.
Вулканы дымятся, а время от времени изливают лаву. Для каждого вулкана настает час, когда под раскаты подземного гула высоко в небо поднимается черный столб, освещаемый снизу, из кратера, багровым пламенем; потом начинают сверкать стрелы молний, обрушиваться на землю дождь из пепла, град раскаленных каменных бомб, и огненные реки изливаются из жерла вулкана, пенясь и шипя, источая сильный запах серы.
Осенью 1966 г. проснулась и начала буйствовать Ключевская Сопка. В последние годы продвинулось изучение этого вулкана. В Петропавловске-Камчатском создан институт вулканологии. В лесопромышленном поселке Ключи, недалеко от Ключевской Сопки, работает вулканологическая станция.
Построена также вулканно-физическая станция у подножия другого вулкана - Авачинской Сопки. Это первая научная станция, расположенная на действующем вулкане. Альпинисты и вулканологи не только взбираются на вершины вулкана, но и спускаются в кратер».
(По Н. Михайлову.)
«Мы приближались к кратеру... Из него еще недавно вырывались расплавленные породы... Мы знали, что сейчас кратер не действовал, но все же это было хоть и закрытое, но отверстие, сообщавшееся с раскаленными слоями земли. И кто знает, насколько прочной была его «пробка»!..
Мы осторожно спустились. Надо ли говорить, что мы чувствуем себя героями...
Я села на большую круглую бомбу. Глубокую тишину нарушало только легкое шипение горячих струй. Я смотрела на окружающие меня камни и думала о том, как здесь, в краю огнедышащих гор, изменяются привычные представления о многих предметах. Вот вокруг меня камни. Они различаются по цвету, прочности, составу. Но всех их объединяет одно: они очень молоды. Мы привыкли к тому, что камни, с которыми мы встречаемся каждый день, будь то красивые камешки на берегу моря или грубые обломки на дорогах, нависающие скалы в обрывах на берегу реки или, наконец, высокие горы, все они имеют многомиллионный возраст.
Камни, которые окружали меня, только что появились на свет. Это новорожденные камни. Некоторым из них, возможно, всего 2-3 года. А до того времени они были не камнями, а огненным расплавом, магмой с температурой в несколько тысяч градусов. Магма вылилась на поверхность земли и получила другое имя: лава. Лава тоже вначале была жидкой, раскаленной. Трудно представить себе, что еще совсем недавно дно кратера, по которому мы так смело ходим, было гигантским котлом, в котором кипела и бурлила ослепительно яркая жидкость - расплав камней. Еще совсем недавно лава, кипя, переливалась через край кратера, и эти теперь холодные, влажные от росы камни текли бурным потоком, разбрасывающим вокруг сверкающие брызги».
(По Г. Ганейзер.)
Извержение вулкана Шивелуч
«С древнейших времен местные жители разделяли камчатские вулканы на «горы дымящиеся» и «горы огнедышащие». Шивелуч считался «горой дымящейся», слабо действующей, только временами шевелящейся. Отсюда, видимо, и название Шивелуч (Шеве- луч). За последние два столетия отмечено всего 6 его извержений. За это же время Ключевская Сопка извергалась 20 раз, Авачинская -
Между тем Шивелуч, как об этом свидетельствует летопись Земли, один из старейших вулканов полуострова. Ему более 5 тыс. лет...
В начале февраля, в ясный, морозный полдень, из дымящегося кратера вулкана Шивелуч поднялся огненно-красный столб пепла. Ветром его относило на запад. Осыпаясь, остывший пепел покрыл толстым слоем снег в распадках, совершенно преобразил тайгу, сделав деревья тускло-серыми. Жители камчадальского селения Камаки сообщили о случившемся на вулканологическую станцию...
Тем временем деятельность вулкана усилилась. С каждым часом столб пепла, выдуваемый из кратера, становился все гуще, и ветром его уже не относило в сторону. Пепел распространялся по небу клубящимся облаком и осыпался сухим, звенящим дождем.
Ученые, извещённые гонцами, прибыли на место извержения...
Только к вечеру удалось достигнуть кратера. Несмотря на раскаленный воздух, на высоте 2000 м лежал снег, и на склонах сопки было очень холодно... взрывы и сотрясения почвы следовали с нарастающей силой. К счастью, вулканические бомбы падали в стороне от палатки ученых. Горячая туча из пепла и обломков камней вдруг выдулась из картера и покатилась по склону. Но внезапно она поднялась вверх, обнажив на куполе огненно-красную лаву...
Горячий пепел, забираясь под маску, слепил глаза, обжигал лицо. Стало нестерпимо душно. Насыщенный ядовитыми газами воздух перехватывал дыхание. Начался огненный камнепад. Раскаленные обломки, как шрапнель, стучали по камню, за которым сидели ученые.
Непрерывно в течение суток вулканологи наблюдали за температурой купола и сухого потока, изучали состав лавы, пеплов и возгонов, определяли динамику извержения Шивелуча.
Через несколько лет на гребне вулкана установили постоянную наблюдательную базу».
(По С. Бытовому.)
Подземная котельная планеты
«Зимний морозный день. Безветренный и солнечный - счастливое сочетание в этих краях. В село Паратунку, что расположено в 50 км от Петропавловска-Камчатского, направляются в такие дни десятки лыжников. Одна за другой остаются позади запорошенные снегом сопки - и вдруг... покрытая нежной зеленью долина. Стоп, лыжники! Здесь кончается зима. Над небольшим озерком клубится пар, плещутся в его воде купальщики. Теплынь. В лыжных костюмах, пожалуй, даже жарко, хотя от созерцания снега, который лежит плотным слоем всего в нескольких сотнях метров, невольно бегут по телу мурашки. Но вот сброшена одежда, и лыжники прыгают в дышащее паром озеро. Хорошо! Солнце светит вовсю. Искрится под его лучами снег, и еще настойчивее тянется ввысь нежная зелень, покрывающая берег озера.
Фантастично? Пожалуй. Но только для тех, кому не случалось побывать на Камчатке, в этом краю, богатом чудесами природы».
(По Л. Шевченко.)
У камчатских гейзеров
«Здесь все пропитано запахом серы. Склоны Долины гейзеров горячи, их покрывают диковинные цветы из кристаллической серы, белесые узоры из нашатыря, розы тончайшей работы. Возле гейзеров склоны покрыты гейзеритом - кремнистыми отложениями солей минерализованной воды. Это отложения то жемчужного, то коричневого, то ярко-оранжевого оттенков. В долине множество теплых, горячих и кипящих озерков и просто лужиц самого разного цвета (от небесно-голубого и бирюзового до кирпично-красного). В зарослях шеломайника фыркают и плюются грязевые котлы, а на склонах с источниками каждый сантиметр попыхивает, булькает крошечными горячими фонтанчиками - живет своей напряженной жизнью, напоминающей о далеком прошлом нашей Земли. Гудит под ногами почва, на самых горячих участках растет предательски зеленая травка. Не ступайте на нее - обожжетесь!
Особенно хороша долина в предвечерние часы, когда воздух становится прохладнее и вся она курится множеством столбов, струй и струек пара. Громадные, фантастически зловещие клубы его медленно поднимаются над гейзерами, застилают солнце и борта долины. Мощная струя горячей воды в первые 30 секунд извержения Великана, одного из самых крупных гейзеров, бьет на 30- 35 м вверх, а столб пара достигает высоты 300-400 м.
В долине 20 крупных гейзеров. У них любопытные имена, данные за свойства характера или за цвет гейзерита: Первенец, Сосед, Сахарный, Непостоянный, Большая Печка, Фонтан, Плачущий... Никто не может сказать, сколько лет живут гейзеры. Но, несомненно, они могут рождаться и умирать».
(По разным источникам.)
В заключительной части урока для активизации познавательного интереса учащихся, развития их мышления и формирования умений самостоятельно объяснять природные явления учитель предлагает задание.
Командорские острова расположены на широте Москвы. Однако если в Подмосковье - зона смешанных лесов, то на островах - лесотундра. Объясните суровость природных условий на Командорских островах.
Если учащиеся затрудняются объяснить, то учитель обучает их приемам логического подхода:
1) выделить главный природный фактор, под влиянием которого формируются условия природных зон на равнинах (климат);
2) определить, используя карты, особенности климатических условий на островах в сравнении с климатом Подмосковья и факторы, объясняющие эти климатические особенности на островах (климат Командор формируется под влиянием холодного Камчатского течения и холодных воздушных масс с Берингова моря, Тихого океана и Северо-Восточной Сибири, поэтому климат островов более холодный и суровый, чем в Подмосковье);
3) выявить причины низких летних температур на островах; известно, что растительность развивается летом, поэтому важно объяснить, почему летом над островами морской умеренный воздух с Тихого океана очень прохладный и влажный (для ответа на этот
вопрос необходимо использовать не только географические знания
о влиянии на тепловые свойства морского воздуха холодного Камчатского течения, но и знания по физике о большой удельной теплоемкости воды, поглощении энергии при испарении и большой удельной теплоте парообразования и объяснить особенности взаимодействия атмосферы с поверхностью океана, в результате которого летом над океаном в умеренных широтах образуются прохладные и влажные морские воздушные массы;
4) сделать вывод о влиянии сурового климата на развитие растительности и почв на островах, руководствуясь идеей о взаимодействии компонентов в природных комплексах на примере связи климата - растительности - почв.
По карте растительности видно, что тундра и заросли кедрового стланика и ольховника на Дальнем Востоке простираются далеко на юг, местами до широты 50°. Объясните причины этого природного явления.
Особенность этой задачи состоит в том, что учащиеся должны назвать в качестве причин, объясняющих это природное явление, не только климат, но и другие природные факторы, многолетнюю мерзлоту, расположение горных хребтов и их высоту над уровнем моря.
Пользуясь картами, сравните природные условия Чукотского и Кольского полуостровов, расположенных на одной широте. Объясните черты сходства и различий.
Объясните, почему на Дальнем Востоке наблюдается почти повсеместно избыточное увлажнение. Почему на Тихоокеанском побережье осадки выпадают в основном летом? Почему величина суммарной солнечной радиации на юге Дальнего Востока меньше, чем на той же широте внутри материка?
На Корякском нагорье в настоящее время насчитывается 650 ледников общей площадью 216 км2. Снеговая линия лежит на высоте 1200-1700 м, а на восточных склонах местами снижается до 500-600 м. Объясните, почему на Корякском нагорье существует современное оледенение, в то время как на Урале на той же широте и высоте ледников нет.
Домашнее задание: § 42, подготовить сообщение об истории открытия и освоения территории Дальнего Востока.
155.34kb.
Реферат
по географии
Тема : Полуостров Камчатка.
Природные уникумы Дальнего
Востока.
Выполнила: Тыквенко Марина.
Проверила: Тыквенко Н. В.
Гляден 2007 г.
Полуостров Камчатка. Камчатка – страна природных контрастов, необычайного своеобразия, покоряющей красоты. Горы, действующие и потухшие вулканы, обширные долины и низменности, горные и равнинные реки, холодные и горячие минеральные источники – всё это есть на полуострове.
Это один из самых удалённых от европейского центра России уголок страны. Около ⅔ площади Камчатки занято горами. Это область молодых складчато – вулканических гор с тундровой и лесистой растительностью. Вдоль всего полуострова тянутся два хребта – Срединный и Восточный , разделяемые Центральнокамчатской впадиной с протекающей по ней рекой Камчаткой. Хребты увенчаны вулканическими конусами со снеговыми шапками и ледниками. Время от времени Камчатку сотрясают извержения вулканов. На полуострове насчитывается около 130 потухших вулканов. Один из наиболее активных и высочайших вулканов мира – Ключевский , его высота 4750 м.
Активная вулканическая деятельность оказывает влияние на многие другие черты природы. Так, почвы в результате извержений периодически получают дополнительные порции первичных минералов, что обеспечивает их высокое плодородие.
Прогнозом вулканических извержений занимается наука вулканология. Почти на всех крупных вулканах созданы специальные станции, на которых с помощью современных приборов следят за температурой пород, проводят химический анализ газов, прослушивает кратер вулкана. За несколько дней можно предсказать начало активизации вулканической деятельности и предупредить жителей окрестных городов и сёл.
Вулканологи – люди опасной профессии. Порой им приходится работать на протоках ещё не остывшей лавы, опускаться в кратер вулкана, находиться под «обстрелом» раскаленных камней, вблизи раскалённой лавы с температурой около +1300 о С.
Климат Камчатка характеризуется избыточной влажностью в течение всего года. Самое сухое и теплое место – Центральнокамчатская впадина.
Камчатский полуостров занимает подзона хвойно-берёзовых парковых лесов. Специфика этой подзоны – преобладание мелколиственных деревьев (каменной и японской берёз) над хвойными и широкое распространение высокотравья.
Каменная берёза имеет серую или красноватую кору и густую кудрявую крону: высота деревьев обычно не превышает 10 м. Из-за искривленности ствола каменная берёза мало используется в строительстве, а идёт главным образом на дрова и поделки. Однако леса из каменной берёзы выполняют важную водоохранную и почвозащитную роль.
Среди трав распространены шеламайник, василистник, медвежья дудка и другие зонтичные.
Горные хребты покрыты зарослями кедрового стланика и кустарничковой ольхи, ещё выше располагаются горные тундры, альпийские луга и снежная зона камчатских ледников.
В кедровых стланиках обитает очень крупный бурый медведь, камчатский соболь, белка, бурундук, рысь, камчатская кедровка и др. В горных тундрах живёт северный олень, а на альпийских горных лугах пасётся снежный баран.
Историческая справка. Первые сведения о Камчатке были получены из «сказок» (донесений) землепроходцев. Честь открытия Камчатки принадлежит Владимиру Атласову, совершившему туда походы в 1697-1699 гг. Вскоре Камчатка была включена в состав России. Он также составил чертёж (карту) Камчатки и дал её подробное описание.
В результате Первой и Второй Камчатских экспедиций под руководством русского мореплавателя Витуса Беринга была подтверждена разделённость Азии и Северной Америки, открыта Алеутские и Командорские острова , составлены карты.
Природные уникуму Дальнего Востока. Долина гейзеров. Восточная Камчатка – единственный в России район с периодически фонтанирующими гейзерами.
Больше всего действующих вулканов на Восточном вулканическом плато, сложенном лавовыми покровами, туфами, пеплом и приподнятом до 600-1000 м. К этим вулканам приурочены многочисленные гейзеры. Долина гейзеров – самая большая примечательность Камчатки. Впервые гейзеры обнаружила сотрудница Кроноцкого заповедника Г. И. Устинова 1941 г., проникнув к речке, которая впоследствии получила название Гейзерной (приток р. Шумной ). Здесь в глубоком каньонообразном ущелье располагается несколько групп гейзеров. Среди них «Первенец», «Великан», «Тройной», «Фонтан», «Жемчужный», «Двойной» и другие – всего 20 гейзеров, 10 крупных пульсирующих источников и более 300 мелких, кипящих и свободно изливающихся. Самый крупный гейзер «Великан» действует весьма оригинально. Его извержение длится недолго – две минуты, но густой пар продолжает подниматься ещё 10-15 минут, заволакивая прилегающие части долины.
Роща пихты грандиозной (камчатской) на восточном побережье Камчатки входит в состав Кроноцкого заповедника . Это необычайно стройные красивые деревья, их высота достигает 13 м, диаметр ствола – 20 – 25 см, хвоя содержит эфирные масла и приятно пахнет. Ботаники относят пихту грандиозную к древней (доледниковой) растительность.
Озеро Ханка – самок большое на Дальнем востоке. Расположено на высоте 69 м над уровнем океана. Длина его до 95 км, ширина до 65 км, площадь более 4 тыс. кв. км, средняя глубина около 4 м. В него впадает около 13 рек, Озеро богато рыбой. На озере произрастает реликтовое растение лотос, гигантская кувшинка, листья которой достигают 2 м в поперечнике, водяной орех.
Лазовский (Судзухинский) заповедник (площадь 116,5 тыс. га) на побережье Японского моря, в кедрово-широколиственных лесах которого обитает тигры, рыси, соболи, медведи, кабаны, пятнистые олени и изюбры, фазаны и рябчики. Частью заповедника является и небольшой (около 30 га) остров Петрова, расположенный в 1 км от берега бухты Сяохе . Остров Петров – археологическая и природная достопримечательность Приморья. Он был обитаем ещё несколько столетий тому назад. В реликтовый тисовой роще некоторые деревья достигают 200-300 лет.